Как да мотивираме детето след първите успехи

 

Първите месеци вървят сами. Всичко е ново, всяка тренировка носи нещо и детето идва с желание. После идва моментът, в който основното вече е усвоено, новостта е минала и тренировки по плуване за деца във Варна изведнъж започват да звучат като задължение. Това е нормален етап и си има решения.

Ето какво работи и какво по-скоро вреди на този етап.

Защо мотивацията пада точно тогава

В началото напредъкът е очевиден: вчера не влизаше, днес влиза; вчера не потапяше глава, днес потапя. После стъпките стават по-малки и се усещат по-трудно.

Детето не е загубило интерес — просто е спряло да вижда резултат. Задачата на възрастните е да му помогнат да го види отново, а не да го карат да се старае повече.

Затова разговорът за напредъка е по-важен точно сега, отколкото в първите седмици.

Има и практична причина. Второто ниво на умението е по-скучно от първото: повторения, корекции, дълги упражнения за една и съща дреболия. Тренировки по плуване за деца във Варна на този етап приличат повече на работа, отколкото на игра.

Похвалата трябва да е конкретна

„Браво“ не носи информация. „Днес лежа по гръб, без да те държат“ носи.

Конкретната похвала показва на детето какво точно е станало по-добро — и така му дава усещане за движение напред дори в седмица без видим скок.

Ясна и Ева Бербенкови коментират тренировките точно по този начин: не общо колко се е справило, а какво ново е направило. Това е и въпросът, който си струва да зададете на треньора.

Важно е и кой хвали. Дете, което чува едно и също и от треньора, и от родителя, спира да го чува. По-добре е треньорът да коментира тренировката, а вие да коментирате това, което виждате извън нея.

Малки цели вместо голяма цел

„Да проплуваш“ е цел, която стои твърде далеч и не се приближава видимо. „Да минеш до втората плочка без да се хванеш“ е нещо, което може да се случи днес.

Малките цели работят и защото се поставят от треньора, а не от вас. Родителска цел се усеща като изискване; целта на тренировката е просто част от играта.

Помага и разнообразието. Ако всяка тренировка е еднаква, интересът пада независимо от резултата, затова в добри занимания по плуване за деца във Варна се редуват упражнения, игри и нови елементи, дори когато целта е една и съща.

Ясна и Ева са във водата от тригодишни и са минали и през този етап като деца — затова и не бързат да вдигат изискванията точно когато детето е най-уморено от повторенията.

Какво не работи

Подкупите. Награда за влизане във водата превръща плуването в услуга към вас — и цената расте всеки път.

Сравненията с други деца също. Те дават резултат две седмици и после оставят дете, което се сравнява постоянно и се чувства зле, когато губи.

И натискът за повече тренировки. Дете, което е загубило желание, няма да го върне с трети път седмично. По-често помага обратното — стабилни два пъти, без пропуски.

И не намалявайте изискванията, за да е по-лесно. Дете, на което всичко се опростява, разбира, че вече не се очаква нищо от него — а това демотивира повече от трудната задача.

Покажете, че умението върши работа

Тренировки по плуване за деца във Варна имат смисъл извън басейна и точно това си струва да покажете. Най-силната мотивация не идва от басейна. Идва от момента, в който детето влезе в морето и разбере, че вече може.

Затова си струва да му давате поводи да използва наученото — в басейн при роднини, на плажа, при летуване. Тренировки по плуване за деца във Варна имат смисъл именно заради това, а детето го разбира най-добре, когато го преживее.

И не забравяйте да му кажете какво е могло преди година. Децата нямат добра памет за собствения си напредък — това е работа на родителя.